انتشار مقاله در مجله مديريت آب و آبياري (دوره: ۱، شماره: ۱ (بهار ۱۳۹۰)) تحت عنوان :

بررسي عوامل بازدارنده و پيشبرنده كاربرد روشهاي جديد آبياري توسط كشاورزان
مورد : غرب شهرستان بشرويه در خراسان جنوبي

1- با توجه به تصميم بيشتر دانشجويان ورودي 1387 در حذف درس مديريت مزرعه و اخذ آن در نيمسال بعد، ممكن است این درس بدليل به حد نصاب نرسيدن تشكيل نشود.

2-  دانشجويان ورودي 1387 نسبت به ثبت نام در گروه جديدي كه براي درس "اصول مديريت در ترويج و آموزش" در زمان ثبت و نام باز مي‌شود، اقدام نمايند. لازم به ذكر است گروه فعلي (شنبه و يكشنبه) مطابق برنامه فقط مختص دانشجويان ورودي 1388 مي‌باشد.

3- دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد توسعه روستايي- گرايش توسعه كشاورزي از اخذ درس مباني سياستگذاري و اقتصاد خرد 1 (درس جبراني) در زمان ثبت نام اطمينان حاصل نمايند. 

4- دانشجويان كارشناسي ارشد توسعه كشاورزي- گرايش توسعه كشاورزي و دانشجويان كارشناسي ارشد ترويج كشاورزي ورودي 1390 نسبت به دريافت كارنامه تحصيلي مقطع كارشناسي خود و ارايه آن به مديريت گروه جهت تعيين دروس جبراني (براي رشته‌هاي ناهمساز) در اسرع وقت اقدام نمايند.

5-  دانشجويان كارشناسي ارشد ترويج كشاورزي ورودي 1389 نسبت به اخذ سمينار و پيگيري آن در ترم جاري اقدام نمايند.

6-  دانشجوياني كه در تابستان گذشته دوره كارآموزي را گذرانده‌اند (ورودي 1387)، از ارسال فرم ارزيابي دوره توسط مركز مورد نظر اطمينان حاصل نمايند و به تحويل گزارش نهايي دوره كارآموزي به استاد راهنماي خويش در اسرع وقت اقدام نمايند.

7- با توجه به تصميم معاونت محترم دانشجويي در خصوص ثبت نام از دانشجويان متقاضي كار دانشجويي در مهرماه، دانشجويان علاقه مند مراتب را از طريق سايت معاونت دانشجويي پيگيري نمايند.

 دانشجويان عزير مراتب امر را به اطلاع دوستان همكلاسي خود برسانند. بديهي است در صورت عدم پيگيري دانشجويان مشمول بندهاي پيشين، عواقب متوجه دانشجويان گرامي خواهد بود.

دوستان عزیزم سلام

طاعات و عباداتتون قبول

راهنماییم کنید ببینم این وب سایت چی کم داره ؟

یادش بخیر، اولای دانشجوییمون بچه ها همدل بودن، کینه ها و غرض ها کمتر بود، با هم راحت تر بودیم ولی الان نمیدونم چی شده ...

اگه پست نمیذارین، خواهشا ایده بدین، راهکار بدین، حیف نیست زحمات سه ساله ما و دوستان سال پایینی هدر بره ؟

حیف نیس این وب سایت رها بشه و بازدیدش از روزی 200-300 تا برسه به 25-70 تا و در عین حال روز به روز پایین بیاد ؟

این وب واسه من یا فرد بخصوصی نیس که فکر کنین واسش منفعتی داره، یه کار علمی افتخاری است ...

بنابراین

صمیمانه پذیرای نظرات، انتقادات و پیشنهادات همه دوستان هستم و پیشاپیش ازتون ممنونم

کنکورهای موجود در سایت آنلاین کارشناسی ارشد ترویج و آموزش کشاورزی

(کدرشته 1306)

   * اصول ترویج کشاورزی - کارشناسی ارشد سال 89

    * اصول اموزش کشاورزی – کارشناسی ارشد 89

    * آموزش بزرگسالان – کارشناسی ارشد 89

    * مدیریت در ترویج – کارشناسی ارشد 89

    * توسعه كشاورزي – کارشناسی ارشد 89

    * اصول ترویج کشاورزی – کارشناسی ارشد سال 87

    * اصول اموزش کشاورزی – کارشناسی ارشد سال 87

    * اموزش بزرگسالان – کارشناسی ارشد سال 87

    * مدیریت در ترویج – کارشناسی ارشد سال 87

انجمن علمی ترویج و آموزش کشاورزی رازی کرمانشاه در راستای فعالیتهای خود برای نخستین بار در ایران اقدام به برگزاری ازمونهای کارشناسی ارشد " ترویج و اموزش کشاورزی " و " توسعه روستایی " به صورت انلاین نموده است ، تمامی علاقمندان و داوطلبان کارشناسی ارشد جهت ثبت نام رایگان و شرکت در آزمونها بر روس عکس زیر کلیک نمایند .

لازم به ذکر است اینجانب نیز با این گروه همکاری خواهم نمود و نیز از دوستانی که می توانند همکاری نمایند، دعوت میکنم تا ما را یاری نمایند .

با تشکر : محمد اسماعیلی اول

تــــاک منتشر شد

اولین نشریه علمی دانشجویی ترویج و آموزش کشاورزی

دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان 

منابع آزمون ارشد آموزش و ترويج كشاورزي به نقل از رتبه ۲ كنكور ۸۸

3 تعریف جامع و زیبا در مورد علم ترویج و آموزش کشاورزی

ترويج كشاورزي هوشمندانه و اقليم مدار

بخش كشاورزي نه تنها از عوارض تغيير اقليم به جان آمده است، بلكه خود عامل انتشار 14 درصد از گازهاي گلخانه اي به شمار مي آيد.

به گزارش ايانا و به نقل از سازمان خواربار و كشاورزي ملل متحد (فائو)، بخش كشاورزي نه تنها از عوارض تغيير اقليم به جان آمده است، بلكه خود عامل انتشار 14 درصد از گازهاي گلخانه اي به شمار مي آيد.

مبانی ليست منابع آزمون کارشناسي ارشد رشته ترويج و آموزش کشاورزي

دكتر سعدي

1) کمبود تخصص کافی در انجام امور کشاورزی توسط فارغ التحصیلان رشتۀ ترویج

2) باور نداشتن ترویج در رده های سطح بالا نظیر مدیران و وزیران

3) داشتن اطلاعات پراكنده

4) داشتن اطلاعات كم و مهارتهاي كم در زمينه هاي مختلف علوم كشاورزي

5) دانشجویان گرایشهای دیگر رشته های کشاورزی در بخش ترویج مشغول بکار هستند

6)..........

*** ادامه رو اگه میخوای بخونی نباید ناامید بشی***

دست در دست هم دهیم به مهر    ***   رشته ترویج را کنیم آباد

ارزشيابي در فرآيند اثربخش ترويج كشاورزي

خلاصه:

يكي از سازوكارهاي بسيار مهم هر سازمان ترويجي براي اطلاع از نتايج و پيامدهاي برنامه هايش، نظارت،كنترل و ارزشيابي و برنامه ريزي مجدد از روي اطلاعات گذشته و حال و پيش بيني ها در آينده مي باشد، و چون  وجود نظام هاي ارزشيابي كارا، باعث افزايش نظارت، كنترل و ارزشيابي و بهبود در گردش اطلاعات و ايجاد بازخوردهاي منظم و مناسب مي شود، و به عنوان مثال، اگر فعاليتي به دلايلي نظير عدم سازگاري با وضعيت اجتماعي، اقتصادي مخاطبين خود و غيره، با مشكلاتي روبرو شود، اين نظام به سرعت باعث بازخورد نتايج به برنامه ريزان خواهد شد، و از سلب اعتماد گروههاي هدف جلوگيري به عمل مي آورد. بنابراين، اين نظام ها..........

هدفهاي ترويج كشاورزي ايران

هدف ترويج كشاورزي در اولين دهه تاسيس عبارت بود از:
فراهم آوردن موجبات ارتقاء بر سطح زندگي كشاورزان و تامين رفاه اقتصادي و اجتماعي بهتر براي جامعه توليد كننده محصولات كشاورزي كشور به طوري كه با تجهيز .....

كارل وينبرگ پنج اصل مهم را در آموزش بزرگسالان برشمرده كه داراي نقشي کاربردي براي آموزشگران و مروجان براي ارتباط با ارباب رجوعان بزرگسال است كه اين پنج اصل به اين شرح مي‌باشند:

1. افراد در محيط آزاد ياد مي گيرند نوع محيطي که آزاد است به افراد اجازه مي دهد تا .....

آمریکا:کمک به مردم برای رفع مسایل و مشکلاتشان

انگلستان:ارائه خدمات مشاوره ای در زمینه کشاورزی

فرانسه:ساده کردن پیام به نحوی که برای مردم قابل فهم باشد.

هلند:ترویج یعنی روشن کردن راه برای مردم

استرالیا:ترویج عملی است که پیشترفت در جهت مطلوب را تحریک می کند.

بهترین تعریف ترویج کمک به مردم برای رفع مسائل و مشکلاتشان است که توسط آمریکا ارائه شده است.

ترویج و آموزش زنان روستای

۱ـ انتقال و اشاعه نواوریهای سودمند کشاورزی و همچنین دانش موجود به افراد به منظور افزایش  کمی وکیفی تولید کشاورزی و بهزیستی همگانی از اهمیت ویژه ای برخوردار می باشد.
2- تعريف وهدف:

3-طول دوره وشکل نظام:

4- تعداد واحدهای درسی:

و...  .

هدفهاي ترويج كشاورزي
الف) انتقال دانش از پژوهش ها به كشاورزي.
ب) مشاوره با زارعان در تصميم گيري
ج) ...........

 نقش نيروی انسانی در توسعه و شکوفائی جامعه به قدری مهم و دارای ارزش است که بنابر عقيده بسياری از روشنفکران و دانشمندان منابع انسانی متخصص و ماهر موجود در يک جامعه، از مهمترين دارائی های آن به حساب می آيند. ( زمانی پور ، ۱۳۷۳ ). در طی چند دهه اخير .................

Agriculture Education